Comenius Program'ının temel amacı, "Okul Eğitimi" alanında Avrupa ülkeleriyle işbirliği yapmak suretiyle eğitimde kaliteyi artırmak ve kültürel diyalogu sağlayarak dil öğrenimini teşvik etmektir. Bu program, Okul Öncesi Eğitim İlköğretim Ortaöğretim alanlarını kapsamaktadır.

Jan Amos Comenius Kimdir? (1592-1670)

28 Mart 1592 Moravya da (şu anda Çek Cumhuriyeti) doğmuştur. Almanya'da Heidelberg Üniversitesinde eğitim görmüştür; ve din adamı ve okul müdürü olmuştur. 30 yıllık Savaş Polonya'ya göç etmesini zorunlu kılmıştır. Polonya'da iken Polonya'nın eğitim sisteminin reformu için kitaplar yazmıştır.

      En geniş anlamıyla Comenius Programı, Lizbon hedeflerine ulaşabilmek için öğrenciler ve eğitim personeli arasında Avrupa kültür ve dil çeşitliliği ile değerleri hakkında bilgi ve anlayış oluşturmayı, öğrencilerin kişisel gelişimleri için gerekli olan temel becerileri edinmelerini amaçlar. Bu doğrultuda Avrupa ülkelerinde eğitimle ilgili kurumlar arası işbirliğini sağlamaya çalışır. Programdan 27 üye ülke, 3 EFTA ülkesi ile Türkiye yararlanmaktadır. Bazı Balkan ülkeleri ve Doğu Avrupa ülkelerinin de programdan faydalanabilmesi için çalışmalar sürmektedir. "Avrupa Birliği dünyadaki en rekabetçi ve dinamik, bilgiye dayalı ekonomi olmalıdır."     

 

COMENIUS PROGRAMININ AMAÇLARI

 Eğitimde Kalitenin Artırılması ve Avrupa Boyutunun Güçlendirilmesi İçin:

·         Okullar ve öğretmen yetiştiren kurumlar arasında uluslararası işbirliği ve değişimi teşvik eder,

·         Pedagojik metodlar ve materyaller geliştirmeyi teşvik eder,

·         Okulların idaresine yönelik güzel çalışmaların ve yeniliklerin uluslararası boyutta yaygınlaştırılmasını destekler,

·         Eğitimde dışlanma ve okulda başarısızlıkla mücadelede, özel eğitime ihtiyaç duyan öğrencilerin entegrasronu ve eğitimin bütün sektörlerinde fırsat eşitliğini teşvik eden yöntemler geliştirir ve bunları yaygınlaştırır,

·         Okul eğitiminde ve okul eğitiminde görev yapan personelin eğitiminde Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin (BIT) kullanımını teşvik eder.

Avrupa Dillerinin Öğretiminin Yaygınlaştırılması İçin:

·         Yabancı dil olarak Avrupa dillerinin öğretiminde kaliteyi artırmak,

·         Dil öğretmenlerinin pedagojik yeteneklerini geliştirmek,

·         Az kullanılan ve öğretilen dillerin öğretmenlerinin dil yeteneklerini geliştirmek,

·         Öğretilen yabancı dil çeşitliliğini artırmak,

·         Bütün öğretmen ve öğrencilerin konuşabildikleri yabancı dil sayısını artırmak ve konuşma düzeylerini yükseltmek, için tasarlanmış uluslararası önlemler yardımıyla Avrupa'da okul eğitiminde dil öğreniminin teşvikine katkıda bulunur.

 Kültürlerarası Diyalog Sağlanması İçin:

·         Değişik kültürlere yönelik farkındalığın geliştirilmesini teşvik etmek,

·         Okul eğitimi sektöründe kültürler arası eğitim girişimlerini geliştirmek,

·         Kültürler arası eğitim alanında öğretmenlerin yeteneklerini geliştirmek,

·         Irkçılık ve yabancı korkusuyla/düşmanlığıyla mücadeleyi desteklemek; için tasarlanmış uluslararası faaliyetler yardımıyla Avrupa'daki okul eğitiminde kültürler arası farkındalığın teşvikine katkıda bulunur.

COMENIUS PROGRAMININ Özel hedeflerİ

• Öğrenciler ve eğitim personeli arasında, Avrupa kültürleri ve dillerinin çeşitliliği ve bu çeşitliliğinin değeri konusunda bilgi ve anlayış geliştirmek
• Öğrencilere kişisel gelişimleri, gelecekte iş bulmaları ve aktif Avrupa vatandaşlığı için gerekli temel yaşam becerilerini ve yeterliliklerini edinmeleri konusunda yardımcı olmak

Socrates’ten Hayatboyu Öğrenme’ye Comenius Programındaki Değişiklikler 

• SOCRATES (2000 - 2006) Hayatboyu Öğrenme (LLP) (2007-2013) Comenius 1-Okul Ortaklıkları (Okul Projeleri, Okul Gelişim Projeleri, Dil Projeleri) Comenius Okul Ortaklıkları (Çok Taraflı Ortaklıklar, İki Taraflı Ortaklıklar)   Bölgesel Comenius (Comenius Regio, 2008 itibariyle) Comenius 2.1 - Avrupa İşbirliği Projeleri Comenius Çoktaraflı Projeler   Comenius Bireysel Hareketlilikler: Bireysel Öğrenci Hareketliliği (2008 itibariyle) Comenius 2.2b – Comenius Bireysel Hareketlilikler: Dil Asistanlığı Comenius Bireysel Hareketlilikler: Comenius Asistanlığı Comenius 2.2c-Comenius Bireysel Hareketlilikleri: Okul Eğitim Personeli için Hizmet İçi Eğitim Kursları Comenius Bireysel Hareketlilikler: Okul Eğitim Personeli için Hizmet İçi Eğitim Comenius 3-Comenius Ağları Comenius Ağları Destekleyici Faaliyetler (Comenius) Destekleyici Faaliyetler (Comenius)

 COMENIUS PROGRAMININ Uygulama Hedeflerİ  

• Üye ülkelerde öğrencileri ve eğitim personelini kapsayan hareketliliklerin kalitesini ve hacmini artırmak
• Program süresince ortak eğitim faaliyetlerinde en az 3 milyon öğrencinin kapsanabilmesi için farklı üye ülkelerdeki okullar arasında ortaklıkların kalitesini geliştirmek ve hacmini artırmak
• Modern yabancı dillerin öğrenimini teşvik etmek
• Hayat Boyu öğrenmede yenilikçi BİT (Bilgi İletişim Teknolojileri) tabanlı içeriğin,
• hizmetlerin, pedagojilerin ve uygulamaların geliştirilmesini desteklemek
• Öğretmen eğitiminde kalite ve Avrupa boyutunu geliştirmek
• Pedagojik yaklaşımlarda ve okul yönetiminde gelişmeleri desteklemek

 COMENIUS PROGRAMINDAN KİMLER YARARLANABİLİR?

• Lise eğitiminin sonuna kadar okul eğitimindeki öğrenciler
• Üye ülkelerce belirlenen okullar
• Bu okullardaki öğretmenler ve diğer kategorilerdeki personel
• Birlikler, kar amacı gütmeyen organizasyonlar, Sivil Toplum Kuruluşları ve okul eğitiminde yer alanların temsilcileri
• Yerel, bölgesel ve ulusal düzeyde eğitimin organizasyonu ve gerçekleştirilmesinden sorumlu kişi ve organlar
• Hayatboyu öğrenme konuları ile ilgili araştırma merkezleri ve organları;
• Yükseköğretim kurumları
• Rehberlik, danışmanlık ve enformasyon hizmetleri sağlayan kuruluşlar

COMENIUS PROGRAMININ YÖNETİMİ

Comenius programında  iki tip yönetim vardır:

1) Ülke Merkezli: Başvuru, seçim ve sözleşmelerle ilgili süreç Avrupa Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı (Ulusal Ajans) tarafından yürütülür. Genel kural olarak müdahil ortaklardan her biri bulunduğu ülkenin Ulusal Ajansına doğrudan bağlıdır. Bireysel hareketliliği içeren faaliyetler (öğretmenler ve öğrenciler için) ya mevzubahis kişilerle doğrudan bağlantı ile ya da bu kişilerin çalıştığı/öğrenim gördüğü kurum aracılığıyla dolaylı olarak Ulusal Ajans tarafından yürütülür. Ülke Merkezli prosedürler Comenius Okul Ortaklıkları ve Comenius Bireysel Hareketlilikler için uygulanır.

2) Merkezi Yönetim: Başvuru, seçim ve sözleşmelerle ilgili süreç Avrupa Komisyon tarafından yürütülür. Genel kural olarak projeye dahil ortaklardan biri koordinatör olarak görev yapar ve Komisyona karşı projeden sorumludur. Merkezi prosedürler Comenius Çok Taraflı Projeler ve Comenius Ağları için geçerlidir Hayatboyu Öğrenme Programı kapsamında Merkezi Faaliyetler ile ilgili olarak Ulusal Ajansların herhangi bir görev veya sorumluluğu kalmamış olup konu ile ilgili olarak bilgi edinmek için Komisyonun internet sayfasından yararlanılmalı, devam etmekte olan faaliyetlerle ilgili olarak sorular da Komisyon Yürütme Ajansı'na iletilmelidir. Aşağıda Komisyonun ilgili sayfalarına linkler verilmiştir.  

 COMENIUS PROGRAMINDAKİ FAALİYET TÜRLERİ

 1. Bireysel Hareketlilik

• Öğrenci ve personel değişimleri
• Öğrenciler için okullara hareketlilik ve eğitim kadrosu için okullara ve işletmelere yerleştirmeler
• Öğretmenler ve diğer eğitim personeli için eğitim kurslarına katılım
• Hareketlilik, ortaklık, proje veya ağ faaliyetleri için eğitim ve hazırlık ziyaretleri
• Öğretmenler ve öğretmen adayları için asistanlık

2. Ortaklıklar:

• Öğrenciler ve öğretmenleri için ortak öğrenme projeleri geliştirme amacına sahip okullar (‘Comenius okul ortaklıkları’) arasında
• Sınır bölgesi işbirliği de dahil olmak üzere bölgeler arası işbirliğini desteklemekamacına sahip olup okul eğitiminin herhangi bir yönünden sorumlu kurumlar (‘Comenius-Regio ortaklıkları’) arasında

3. Çok Taraflı Projeler:

Amaçları:

• Yeni öğretim metotları veya materyali dahil eğitim alanında en iyi uygulamaların
• geliştirilmesi, desteklenmesi ve yaygınlaştırılması
• Özellikle öğrenciler, öğretmenler ve Comenius programı ile ilgili diğer personele
• yönelik bilgi veya rehberlik sağlayan sistemler konusunda deneyimlerin geliştirilmesi veya paylaşılması
• Öğretmen eğitimine yönelik yeni kursların veya kurs içeriğinin geliştirilmesi,
• desteklenmesi ve yaygınlaştırılması

4. Çok Taraflı Ağlar

Amaçları:

• Faaliyet gösterdikleri disiplin veya konuda kendi faydaları için ve daha genel olarak eğitime fayda sağlamak için eğitimin geliştirilmesi
• İlgili iyi uygulama ve yeniliğin edinilmesi ve yaygınlaştırılması
• Başkaları tarafından oluşturulan projelere ve ortaklığa içerik desteğinin sağlanması
• İhtiyaç analizinin ve bunun okul eğitiminde pratik uygulamalarının geliştirilmesinin teşvik edilmesi

5. E-Eşleştirme dahil Comenius Programının hedeflerinin desteklenmesini amaçlayan diğer girişimler (‘Destekleyici Faaliyetler’)

 

Kaynak

Hayat Boyu Öğrenme Programı 2007-2013 Başvuru Kılavuzu

Hayat Boyu Öğrenme Programı 2007 Yılı Genel Teklif Çağrısı

 

www.ua.gov.tr