Page 43 - e-Kongre Bildiriler Kitabı

Gözlem formunda kullanılacak ana başlıklar araştırmacı tarafından hazırlandıktan sonra iki
Türkçe öğretmeni, iki alan uzmanı ve bir ölçme değerlendirme uzmanının görüşü alınarak hazırlandı ve

son hali verildi.

Verilerin Analizi

Veri toplama araçlarından elde edilen veriler içerik analizi yoluyla kategorilendirilmiştir. Elde
edilen kategorilere göre araştırmanın çalışma grubundan elde edilen veriler yorumlanarak kategorilerden

uygun olanların altına yerleştirilmiştir.

Bulgular

Bu bölümde araştırmanın alt problemlerine yönelik elde edilen bulgular alt başlıklar halinde verilmiştir.

Çalışmanın 1. Alt Problemine Yönelik Bulgular

“Kırsal yerleşmelerde yaşayan öğrencilerin uzaktan eğitim sürecine bakış açısı nasıldır?” sorusundan

yola çıkarak oluşturulan görüşme formuna öğrencilerin vermiş oldukları cevaplar dâhilinde iki ana
kategori oluşturulmuştur. Bunlar, “EBA TV” ve “CANLI DERSLER”dir. EBA TV başlığı altında

sıralanan bulgular şu şekildedir.

Tablo 1. EBA TV Kategorisi Altında Sıralanan Görüşler

Cevaplar Kişi Sayısı

EBA TV`de anlatılan konuyu anlamadığım n=22
zaman sorma şansım yok.

Hızlı anlatım olduğunda not alma konusunda n=35
sorun yaşıyorum.

Video kaydı almaya çalışırken dikkatim n=28

dağılıyor.

EBA TV`de sabah verilen dersin akşam n=40
saatlerinde tekrarının olması iyi.

Elektrikler sürekli kesildiği için dersleri takip n=51

etmekte zorlanıyorum.

Ders süreleri çok kısa. n=25

43