Page 229 - e-Kongre Bildiriler Kitabı

Gültekin, Mehmet (2008). İlköğretim okulu yöneticilerinin etik liderlik davranışı gösterme
düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi. (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi), Selçuk
Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Konya.

Harvey, E. (2004). Liderlik ve Etik, Executive Excellence Dergisi. Haziran, s.24.

Helvacı, M. A. (2010). İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Etik Liderlik Davranışı Gösterme Düzeyleri,
Zeitschrift Für Die Welt Der Türken, 2 (1), 391-409.

Hipp, K. A., & Bredeson, P.V. (1995).
Exploringconnectionsbetweenteacherefficacyandprincipal’sbehavior. Journal of School Leadership,
5(2), 136-150.

Kafadar S. ve Kaygın E.(2017). Etik liderlik ve duygusal emek ilişkisi. Çukurova Üniversitesi İİBF
Dergisi. Cilt:21. Sayı:2.

Kaplan T., Atılgan D., Aktaş ve S., Tükel Y. (2016). Okul yöneticilerinin öğretmenler tarafından
algılanan etik liderlik davranışları. Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, Yıl: 4, Sayı: 31, s. 180-
193.8.

Kılıç E. ve Önen Ö. (2009). Öğretmen adaylarının duygusal zekâ düzeyleri ve etik muhakeme
yetenekleri. Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi. Cilt:6 Sayı:1.

Korkmaz, M. (2007). Örgütsel sağlık üzerine liderlik stillerinin etkisi. Kuram ve Uygulamada Eğitim
Yönetimi, (49), 57-91.

Lee J. A. (1977). Leader power formanaging change. Academy of Management, Review, (2), 74-76.

Madenoğlu C., Uysal Ş., Sarıer Y.ve Banoğlu K. (2014).Okul Müdürlerinin Etik Liderlik Davranışları
ile Öğretmenlerin İş Doyumlarının Örgütsel Bağlılıkla İlişkisi. Kuram ve Uygulamada Eğitim
Yönetimi, Cilt 20, Sayı 1, ss: 47-69.

Özel, M.(1998).Etkili Yönetici. İstanbul: İz Yayıncılık.(1998). Liderlik Sanatı. İstanbul: İz Yayıncılık.

Rahim, M. A. (2004). Leader power, followers’ conflict management strategies and propensity to leave
a job: a cross-culturalstudy. Paper presented at the annual conference of the International Association
for Conflict Management, PA: Pittsburgh

Sağır M.ve Tutkun B.(2017). Okul müdürlerinin etik liderlik davranışları ile öğretmen öz yeterliği
arasındaki ilişki. Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Yıl: 7, Sayı: 2.

Sezgin, Feridun (2007). Okul Yöneticisi ve Liderlik. (Editör: Servet Özdemir). Türk Eğitim Sistemi ve
Okul Yönetimi. Ankara: Nobel Yayıncılık.

Şimşek, Ş. (1999). Yönetim ve Organizasyon. Ankara: Nobel Yayıncılık.

Teyfur M., Beytekin O. ve Yalçınkaya M.(2013). İlköğretim okul yöneticilerinin etik liderlik
özellikleri ile okullardaki örgütsel güven düzeyinin incelenmesi. Dicle Üniversitesi, Ziya Gökalp
Eğitim Fakültesi Dergisi, 21 (2013) 84-106.

229