Page 53 - e-Kongre Bildiriler Kitabı-II

Uluslararası Covid-19 Kongresi

tanımlanabilir.
2. Genel Eğitim Okulları –

• ilkokul (1.-4.)

• ortaokul (5.-9.)
• lise (10.-11.)

aşamalarını kapsamaktadır.
3. Okul Dışı Öğretim Kurumları –

spor, satranç, teknik, sanatsal yaratıcılık, ekolojik eğitim, turizm vb. yer almaktadır.
4. Meslek-İhtisas Öğretim Kurumları –

meslek okulları ve liseleri;
5. Orta İhtisas Eğitimi –

Kolej, orta ihtisas programları tabanında eğitim hizmetleri veren meslek ihtisas derecesi tanıma hakkı
bulunan öğretim kurumudur;
6. Yüksekokullar –

Üniversiteler, enstitüler, akademiler vb.
Azerbaycan Cumhuriyeti’nin yüksekokullarında uzman hazırlığı üç kademelidir:
• I kademe: lisans

• II kademe: yüksek lisans;
• III kademe: doktora.

- Lisans mezunları iş faaliyet alanı, bilimsel araştırma ve yükseköğretim kurumlarında bilimsel eğitim
faaliyeti dışında tüm diğer alanları kapsar.
- Yüksek lisans eğitimi aşamasında uzmanlıklara dair bilimsel araştırma faaliyeti ile yüksek eğitimli
uzman yetiştirilir.
- Doktora aşamasındakı eğitimde ise yüksek eğitimin en yüksek aşamasında olarak doktora eğitimli
uzman yetiştirilir.
Öğretim kurumlarında örgün öğretim tekrar başlayıncaya dek sanal eğitime geçilmiştir. Ülkemizde
esnek önlemler alınsa bile, özel karantina düzeni devam etmektedir. Özel karantina düzeni döneminde öğ-
retim kurumlarında dersler pandemiden dolayı ve okulda öğrenci yoğunluğuna bağlı olarak tespit edilmiş
kurallara göre düzenlenmiştir.
01 Şubat 2021 tarihinden itibaren karantina düzeni kurallarına uyulmak üzere, geleneksel eğitim
aşamalı olarak yeniden düzenlendi. Fakat Nisan ayında mevcut pandemi ortamına uyğun olarak eğitimin
teşkili ile ilgili yeni kurallar uygulandı – Bakü, Sumgayıt, Gence, Şeki şehirleri ve Bakü çevresi – Abşeron
bölgesinde eğitim ve öğretim sürecinin online şekline geçildi, diğer şehir ve illerde ise öğretim hıfzıssıhha
ve sağlık hükümlerine uyulmak üzere, kısmen örgün şekilde sürdürüldü (https://edu.gov.az/news-and-up-
dates/15836-1, 2021).

- Davetli Konuşmacı- 53 Eğitimde Yeni Normlar-II