Page 645 - e-Kongre Bildiriler Kitabı-II

Eğitimde Yeni Normlar-II Uluslararası Covid-19 Kongresi

lendikleri sorumluluklar ve karşılaştıkları zorluklar farklıdır. Yaş itibariyle daha küçük yaştaki bireylerle
çalışmak haliyle daha zor olacaktır. Özellikle Pandemi süreciyle birlikte küçük yaşlardaki çocukların sürece
alışmalarının zorluğu, sınıf öğretmenlerinin psikolojik dayanıklılık düzeylerinin düşük olmasında etkili bir
etmen olabilir.
Araştırmada sonucuna bakılan değişkenlerden biri de kronik rahatsızlığının olup olmamasıdır. Kronik
rahatsızlık, covid-19 pandemisinde risk grubunda olan bir durumdur (Wu 2020). Buna göre herhangi bir
kronik rahatsızlığı olmayan bireylerin psikolojik dayanıklılık düzeylerinin yüksek olduğu söylenebilir. Elde
ettiğimiz sonuçlara göre kronik rahatsızlığı olmayan öğretmenler lehine anlamlı farklılık tespit edilmiştir.
Araştırmada sonucuna bakılan bir diğer değişken sigara kullanımı değişkenidir. Bilindiği gibi sigara
kullanımı ülkemizde yaygın olan bir alışkanlık türüdür. Özellikle Pandemi sürecinde ekranlarda yapılan yo-
rumlarda sigara içen bireylerin covid-19’a yakalanmalarının daha olası ve daha ağır geçirilme ihtimalleri
konuşulunca biz de çalışmada sigara kullanım ile psikolojik dayanıklılık arasındaki ilişkiye baktık. Araştırma
sonucuna bakıldığında sigara kullanımı ile psikolojik dayanıklılık arasında anlamlı bir ilişki tespit edilmemiştir.
Buna karşılık sigara kullanmadığını belirten öğretmenlerin aritmetik ortalamalarının sigara içenlere göre
yüksek olması dikkat çekici bir sonuçtur.
Araştırmada sonucuna bakılan ailede covid-19’lu hastanın olup olmadığı ile aile veya yakın çevrelerin-
de covid-19 kaynaklı ölümün olup olmadığı değişkenleridir. Kişi, kendini ve sevdiklerini güvende hissettiği
sürece mutludur denilebilir. Özellikle söz konu aile olduğunda psikolojik dayanıklılık düzeylerinin etkilendiği
bir durum ortaya çıkabilmektedir. Çünkü aile mevhumu, psikolojik dayanıklılık açısından önemli bir destek
kaynağıdır denilebilir. Nitekim Bennett’in (2015) araştırmasında da aile desteğinin önemi ortaya koyulmaktadır.
Buradan hareketle aile bireylerindeki olası virüs kaynaklı ölümlerde psikolojik dayanıklılık düzeylerinin
değişebileceği yorumu yapılabilir. Çalışmanın verilerine bakıldığında aile veya yakın çevresinde covid-19 ya-
kalanma ve covid-19 kaynaklı ölümlerde azalmaya karşılık yükselen bir psikolojik düzeyden bahsedilebilir.
Özellikle ailesinde covid-19’lu hastanın olmadığını ile aile veya yakın çevrelerinde covid-19 kaynaklı ölümün
olmadığını belirten öğretmenlerin psikolojik dayanıklılık düzeylerinin yüksek olduğu ve aralarında anlamlı
bir ilişkinin olduğu söylenebilir. Dolayısıyla aile veya yakın çevre, psikolojik dayanıklılık süreçlerini etkileyen
faktörlerdir denilebilir.
İnsanların stres, zorluk ve üstesinden gelinemeyeceği bir durum ile karşılaştıklarında birbirleri ile olan
etkileşim ve iletişimleri, onların bu tür zorlukların üstesinden gelinmek için aralarında güçlü ve evrensel
bir bağ kurar. Söz konusu öğretmenlik mesleği olunca iletişim, etkileşim ve bağ kurma ihtiyacı, psikolojik
dayanıklılığı güçlendirmekte hatta mesleki doyumu artırmaktadır denilebilir. Araştırmada ortaya çıkan
sonuçlara bakıldığında eğitim mesleği gibi önemli bir alanda hizmet veren öğretmenliğin covid-19 benzeri
olağanüstü bir süreçte bu virüsün etkilerini minimize edebilecek bir gücü haiz olduğu düşüncesindeyiz.
Nitekim Frankenberg ve arkadaşlarının (2013) çalışmaları eğitimin tsunami gibi büyük doğal afetler
karşısında insanlarda ne ölçüde psikolojik dayanıklılık sağladığı üzerine yapılandırılmıştır. Ortaya çıkan so-
nuçlarda eğitim psikolojik dayanıklılık konusunda güçlendirici bir etkiye sahip olduğu söylenebilir.

Kaynakça

Altan, Bilal. (2019). 19. Yüzyıl Sonlarında Cizre’de Kolera Salgını Ve Yol Açtığı Tahribat, Mukaddime, 10
(1), 37-52.
Alver, Birol. (2017). Üniversite Öğrencilerinin Yalnızlık Düzeyleri ve Psikolojik Dayanıklılıkları Arasındaki
İlişkilerin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi, International Journal of Education Technology and Scientific
Researches, 2 (3), 116-147.
Azar, M. F. G., ve H. Bermas. (2015). Comparison of Neurosis, Loneliness and Resilience Between
Individuals with Diabetes and Normal People, International Journal of Humanities and Culturel Studies,
Special Issue, 1157-1167.

- Bildiri Metni - 645 Eğitimde Yeni Normlar-II