Page 107 - e-Kongre Bildiriler Kitabı

EBA İÇERİĞİNDEKİ KISA FİLMLERİN ÇÖZÜMLEMESİ

1. SÜRGÜN/ Yönetmen: Kaan KODAZ

Öğrenci kategorisindeki bu film, öğretmenin mesleki duyarlılık sahibi olmasının hayati bir önem
taşıması üzerine kuruludur. Olay örgüsü öğretmen-öğrenci temsili üzerine kurulmuştur ve metnin

sorununun odağında öğretmen figürü yer almaktadır. Metinde öğretmen, ilgisiz, mesleki

sorumluluklarını şahsi sıkıntıları nedeniyle unutmuş biri olarak görülmektedir. Metindeki öğrencinin ise
saygı çerçevesinde hareket eden, yardıma ihtiyacı olan ve bunu talep edebilen bir öğrenci şeklinde temsil

edildiği görülmektedir.

2. SAKLI/ Yönetmen: Ali AKTEMUR

Öğretmen kategorisindeki film, “öğrencilere dikte edilmeye çalışılan kalıp yargılar karşısında
somut bir direnç görülmese bile, aslında gençler kendi doğruları ve öznel özellikleriyle varoluşunu

sürdürmektedir” önermesi üzerine kuruludur. Değinilen sorunun odağında öğretmen görülür fakat

filmde üç ayrı öğretmen de aynı davranış kalıbını sürdürmektedir. Böylelikle öğretmenlerin aslında şahsi
davranış ve tavırları değil, eğitimin kurumsal elçisi olma durumu ile eleştirinin merkezinde oldukları

düşünülebilir. Olay örgüsü öğretmen ve öğrenci ilişkisi üzerine kuruludur. Metinde öğretmenler tutucu,

önyargılı ve öğrencilere kendi doğrularını dikte eden kişiler olarak görülmektedir. Öğrencilerin ise bu
tutum karşısında itaatkâr davrandıkları, kişisel doğrularını gizledikleri görülmektedir.

3. SONUÇ/ Yönetmen: Hakan SÜMER

Öğretmen kategorisindeki film, “öğretmen şiddetine maruz kalan bir çocuğun yaşadığı travma,

o öğrencinin tüm hayatını etkileyecek sonuçlar doğurabilir” önermesi üzerine kuruludur. Değinilen
sorunun odağında öğretmenin yer aldığı görülür. Olay örgüsü öğretmen ve öğrenci ilişkisi üzerine

kuruludur. Metinde görülen öğrencinin korkmuş, mağdur ve travmaya maruz kalmış bir şekilde temsil

edildiği ve öğretmenin şiddet yanlısı, empati yoksunu, mesleki duyarlılıktan da yoksun biri olarak temsil
edildiği görülmektedir.

4. AÇMAZ/ Yönetmen: İrem Yağmur TUTKUN

Öğrenci kategorisinde yer alan film, teknoloji bağımlısı bireylerin zihninde eğitim ortamının da

bir simülasyona dönüştüğü önermesi üzerine kuruludur. Değinilen sorunun odağında öğrenciler yer alır
fakat sorun olarak tanımlanabilecek asıl meselenin teknoloji bağımlılığı olduğu görülmektedir. Filmdeki

öğrencileri de sorunun merkezine yerleştiren şey, bu bağımlılıktır. Olay örgüsü öğretmen ve öğrenci

ilişkisi üzerine kuruludur. Öğrenciler teknoloji bağımlısı bireyler olarak temsil edilmiştir. Öğretmen

107