Page 150 - e-Kongre Bildiriler Kitabı-II

Eğitimde Yeni Normlar-II Uluslararası Covid-19 Kongresi

Açık uçlu anket 2
Bireysel görüşme 1

Yeterlilik ölçeği 1
Algı ölçeği 1
Veri toplama formu 1

Mülakat formu 1
Anket 3
Tutum ölçeği 2
Likert tipi ölçek 1
Kişisel bilgi formu 1

Özel ölçekler 1
Ses kaydı 1
İlgili tablo incelendiğinde uzaktan öğretim süreçlerinde öğretmenlerin durumu alanındaki makalelerde
çeşitli veri toplama araçlarının kullanıldığı görülmektedir. Bu veri toplama araçları içerisinde frekansı en
yüksek araç yarı yapılandırılmış görüşme formudur (f:13). Görüşme formu, açık uçlu soru formu ve mü-
lakat formu (f:3) üçer çalışmada veri toplama aracı olarak kullanılmıştır. Açık uçlu anket ve tutum ölçeği-
nin (f:2) ise ikişer çalışmada kullanıldığı görülmektedir. Odak grup tartışması, bireysel görüşme, yeterlilik
ölçeği, algı ölçeği, veri toplama formu, mülakat formu, likert tipi ölçek, kişisel bilgi formu, özel ölçekler
ve ses kaydının (f:1) ise birer çalışmada araştırmacılar tarafından veri toplama aracı olarak kullanıldığı
tespit edilmiştir.

Araştırmaların veri analizi teknikleri yönünden değerlendirilmesi
Araştırma sürecinde incelenen uzaktan öğretim süreçlerinde öğretmenlerin durumu alanındaki ma-
kalelerin veri analizi tekniklerine yönelik bilgileri içeren Tablo 3 aşağıda yer almaktadır:

Tablo 3. Araştırmalarda kullanılan veri analizi teknikleri

Araştırmalarda kullanılan veri analizi teknikleri Toplam (f)
Betimsel analiz 5

İçerik analizi 23
Shapiro-Wilk testi 1
T testi 3
Tek yönlü varyans analizi 3
Pearson korelasyon katsayısı testi 1

Kolmogorov –Smirnov testi 2
Sistematik analiz 1
Tümevarım yöntemi 1

İlgili tablo incelendiğinde uzaktan öğretim süreçlerinde öğretmenlerin durumu alanındaki makalelerde
toplamda dokuz farklı veri analizi tekniğinin kullanıldığı görülmektedir. Bu veri analizi teknikleri arasında
içerik analizi (f:23) frekansı en yüksek teknik olarak ön plana çıkmaktadır. İçerik analizinden sonra frekansı
en yüksek veri analizi tekniği betimsel analizdir (f:5). T testi ve tek yönlü varyans analizi (f:3) teknikleri-

artvincovidcongress.org 150 - Bildiri Metni -