Page 452 - e-Kongre Bildiriler Kitabı-II
P. 452

Eğitimde Yeni Normlar-II                                                                                              Uluslararası Covid-19 Kongresi




         Evde Eğitim Öğrencilerinin Covid-19 Pandemi Sürecindeki Eğitimlerinin Öğretmen Görüşleri-
                                            ne Göre Değerlendirilmesi


                                Birol SUSAM , Sertan TALAS , Mustafa Şahin BÜLBÜL   c
                                             a
                                                            b
                         aÖğretmen, Samsun İl Milli Eğitim Müdürlüğü, birolsusam@gmail.com
                      bDr. Öğr. Üyesi, Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, sertan.talas@gmail.com
                                cDoç. Dr., Kafkas Üniversitesi, msahinbulbul@gmail.com

             Özet


             Öğrencilerin eğitimlerinin kesintiye uğramalarına neden olan etkenlerden biri de öğrencilerin sağlık
        durumlarıdır. Öğrencilerin kaza veya hastalık nedeniyle tedavilerine evde veya hastanede devam etmeleri
        okullarına devam edememelerine neden olmaktadır. Öğrencilerin eğitimlerine sağlık sorunu nedeniyle
        devam edememesine çözüm olarak evde eğitim uygulaması bulunmuştur. Hasta öğrencilerin evde eğitimi,
        özel eğitim hizmetlerine bağlı olarak yürütülmektedir.  Evde eğitim öğrencilerin sağlık durumu nedeniyle
        tedavisi süresince eğitimine evde veya hastanede devam edilmesidir.
             Evde eğitim gören öğrencilerin eğitimi dersi veren öğretmen tarafından uygun zamanlarda olacak
        şekilde planlanır. Ancak beklenmeyen durumlar evde eğitimin kesintiye uğramasına neden olabilmektedir.
        Covid-19 pandemi sürecinde okullarda devam eden eğitime ara verilerek uzaktan eğitime geçilmiştir. Ancak
        evde eğitim gören öğrencilerin eğitimine yönelik bir duyuru yapılmamıştır. Covid-19 pandemi sürecinde evde
        eğitim gören öğrencilerin eğitimini öğretmen görüşlerine göre değerlendirmeyi planlayan bu araştırma,
        nitel araştırma yöntemlerinden “olgubilim” desen kullanılarak planlanmıştır.
             Görüşme sorusu kullanılarak elde edilen verilerin analizinde içerik analizi tekniği kullanılmıştır.  Elde
        edilen sonuçlara göre öğretmenlerin okul eğitimiyle birlikte evde eğitime ara verdiği, eğitime ara verilmesi
        sonrası öğretmen ve öğrencilerin dijital platformlar aracılığı ile görüşmeye devam ettiği, öğretmenlerin
        çoğunlukla derse uzaktan devam etmediği, öğrencilerin sağlık durumu nedeniyle zaten evden çıkmadıkları
        için Covid-19 pandemisinden fazla etkilenmediği ve bir uzaktan eğitim platformunun kurulması gerektiği
        ulaşılan sonuçlar arasındadır.


             Anahtar Kelimeler: Evde Eğitim, Hastanede Eğitim, Covid-19 Pandemisi.






























               artvincovidcongress.org                   452                                      - Bildiri Metni -
   447   448   449   450   451   452   453   454   455   456   457